隨著互聯網技術的日益成熟和完善，衡企教育積極擁抱互聯網，建立“線下小班+雙師型教室+在線學校”的國家擴展網絡，加快線上線下融合。據報道，衡創業教育依托互聯網技術，有效整合直播班、錄音班、雙師班、情景班等教學模式，讓學生隨時隨地享受個性化、高清晰度、高質量的教學內容。自主選擇和規劃自己的學習方案，可以突破時間和空間的限制，最大限度地利用高質量的教學資源。
這是林國榮博士真實的人生際遇，然而他所受的挑戰與挫折不止如此，幾乎所有年輕人會犯的過失，他都無一倖免，只因為師父的引導，學會了如何轉移注意力與改變想法，培養出將危機變轉機的能力。“讓教育照亮每一個人，就是在科學和技術促進教育的背景下，促進教育更加開放、包容和公平。”蔣勇說：“互聯網+教育的最大優勢是可以突破時間和空間的限制，讓每個人都能得到自己的學習資源。”在政策和市場雙重優勢的條件下，借助互聯網的力量，持續的創業教育將建設成為一所無國界的網絡企業大學。
日前，Gaoshuipinggaodeng職業學院與南昌專業進行了專業培訓交流。記者了解到，江西選定的10所建設高校辦學基礎良好，產業優勢明顯，發展勢頭強勁，與地方發展需求高度兼容;50個工程建設專業基本涵蓋江西省各類重點產業和新興產業。
據悉，江西省將逐步把職業教育資源集中到產業和人口聚集區，重點建設贛北、贛中、贛南、贛西等核心職業教育發展區，支持共青城進一步完善科教城功能。鼓勵高等教育和職業教育新資源向幹將新區延伸。推進與產業轉型升級相適應的學科專業建設，大力發展航空、電子信息、中醫藥等十大學科專業，引領產業轉型升級。
此外，江西從體制機制創新入手，完善高校與行業重點企業、中小微創業型企業緊密融合的創新生態，釋放人才、資源等創新要素活力。完善收入分配機制，高校和職業學校科技成果轉移轉化中獲得的淨收入、股份或出資比例，可授予60%至95%的研發和科技成果轉移轉化隊伍。
大學 聯招及內地/臺灣/澳門學生招生章程：招收優秀學生前來就讀，大學校設有多項獎學金，歡迎海外同學申請。相關文章：